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安安在初中一年级和初中二年级的成绩很好，生活休息也很正常，但上初中三年级后，睡眠时的好时坏，食欲也变差，经常没有精神，不能学习，所以作业越来越退步。尤其是在过去的一个月里，它变得越来越奇怪。不仅课后很少和同学聊天，而且课后回家时会被关在房间里，不想吃东西。母亲担心安安的状况，但一问她怎么了，安安就发脾气，有时会流泪。

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有一天，安安对她最好的同学说:我觉得生活很痛苦，妈妈不知道我，还有一天到晚要我，我觉得很累。同学听了也不知道该怎么安慰她，想问更多，但安心地不说话。之后，同学也没有向老师报告。

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一周以上的中午，母亲接到学校的电话，通知安安今天没去学校，想问问监护人发生了什么。母亲突然坏了，马上通知父亲和朋友去找，向警察局报案，但是找不到她的身影。直到晚上七点多，安安被警察送回来，她到家附近的大楼最上层，有个居民坐在矮墙上看着下面的街道，觉得不太对劲就报警处理了。

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妈妈接受学校指导老师的建议，带安安去医院儿童青少年精神科寻求帮助。安安告诉医生自己压力很大，看到联合考试快到了，但是越来越没有信心考上理想的学校，担心考试不顺利会让父母失望，丢脸，想自杀解放。医生诊断安安患有抑郁症，但母亲暂时不能接受。她想知道的是，怎样才能成为抑郁症？更重要的是，治疗抑郁症有有效方法是什么？

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类似安全的例子实际上并不少见。据统计，青少年患抑郁症的比例在青春期前期(13~16岁)约为2%，男女比例差异少的青春期后期(17~20岁)增加到4%，男女比例也扩大到1比2。据研究，约20%的青少年贬低了自己的想法，更多的40%的青少年出现了明显的忧郁。

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抑郁症对青少年有很大的杀伤力，其中最严重的是抑郁症引起的自杀行为。据统计，近10年来自杀死率持续增加，达到10年前的2倍，其中15至24岁青少年死亡的原因第2位是自杀，自杀死亡的青少年事件中，87%生前患抑郁症。

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除了高比例的自杀企图和自杀死亡率外，抑郁症还会导致青少年在学业、邂逅、家庭方面的功能下降，如果不接受积极的治疗，就会影响青少年的身心发展，将来会有很高的概率发生亲密关系，找不到工作，酒精和药物滥用因此，我们应该正视青少年抑郁症对社会的影响，学习如何识别青少年抑郁症的征兆和问题行为，如果怀疑自己和朋友的孩子有可能患抑郁症，应该采取积极的态度寻求协助。

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青少年抑郁症的特点

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青少年可能不习惯向别人说明感情和感情，但他们用行为来表达感情。因此，一些抑郁症的症状容易被误认为是发脾气或背叛行为，但这实际上是青少年抑郁症的特征。

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常见青少年抑郁症的特征可分为以下几个方面进行观察和识别:

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